Origami Capilaire: une démarche scientifique et créative

Voici un portrait de chercheur qui illustre à merveille quelques  comportements créatifs chez les scientifiques .José Bico, chercheur et maitre de conférence à l'école supérieur de physique et chimie de paris (ESPCI). Le questionnement de José Bico est construit autour de l'explication des comportements hydrophobes ou hydrophiles des matériaux, dit simplement, pourquoi les gouttes d'eaux colle à mon par brise et pourquoi glissent telles sur les plumes de canard.Il nous explique simplement que ces propriétés permettent ou non à un liquide de monter dans un tube dont le diamètre et très faible et donnent donc lieu à des phénomènes de capillarité.

Dans l'idée d'identifier dans le travail de José Bico des comportements créatifs, il est intéressant d'identifier dans ce reportage quelques processus créatifs. Ce que l'on observe assez couramment chez le chercheur et le processus du questionnement et la démarche expérimentale qui est presque incontournable dans le travail scientifique. Ensuite on trouve dans cette narrations plusieurs exemples d'échanges avec d'autres disciplines: on y trouve des exemple de collaboration avec des laboratoires étudiant la nanotechnologie et des travaux avec des botanistes. Un autre aspect que montre cette vidéo et qui apporte de l'eau à mon moulin est l'évolution des couples faits scientifiques/questionnement. Et j'en arrive à la raison d'être de cet article, à un changement de point de vue qui donne naissance à une nouvelle application:

1. L'eau colle au verre - comment empêcher que l'eau colle au verre
2. L'eau agglomère les structures de faible échelle - Comment éviter que la capillarité détruise des structures mécaniques à très petites échelles?
3. L'eau agglomère les structures de faible échelle - Comment la capillarité pourrait mettre en forme des structures?

On peut donc observer dans cette réflexion scientifique deux variations significative entre 3 couples Fait-Questionnement. Les couples 1 et 2, montrent deux faits scientifiques qui sont compris comme contraintes et ces deux couple donnent lieu à un questionnement appelant chacun une solution curative. Pour parler simple entre 1 et 2 les problèmes change mais on met en œuvre la même démarche de résolution. 

Puis entre le couple 2 et 3 le fait scientifique ne varient pas. Par contre on change de démarche, on utilise un fait scientifique qui était connoté négativement comme étant un phénomène pouvant offrir un potentiel technologique. Nous observons ici un exemple de flexibilité dans l equestionnement scientifique qui crée quelques chose de nouveau. Après expérimentation, les travaux de José Bico donnent naissance à l'association de deux domaines scientifiques qui ne s'étaient pas encore rencontrés: l'élasticité des matériaux et l'étude des tensions supérficielles. On y retrouve donc une bissociation qui donne naissance à une dicipline qui me semble bien poétique: l'origami capilaire.

Arduino ou l'électronique créative

Pourquoi ne parler de créativité qu'en terme de théorie, de méthodes ou d'animation. Pour changer je reviens à mes fondamentaux. J'assume le passionné de technologie que je suis, juste pour écrire un peu sur ce qui est, à mon avis, plus qu'un simple kit d'électronique: Le framework Arduino.

Cette petite carte, de conception et fabrication Italienne, sera peut-être l'une des briques qui permettra de réaliser un pont entre le monde hardware et le monde du software.

Les passionnés de robotique ou simplement d'électronique connaissent bien évidement les micro-controleurs, les fameux PICs, et pourrons légitiment se poser la question: quoi de nouveaux? A cette question je répondrais la facilité d'utilisation. Comme je ne programme plus beaucoup et que je n'ai fait plus de maquette électronique - j'ai développé une peur légitime envers tout en environnement de développement compliqué. J'espère ne pas être trop présomptueux en affirmant que cette peur me dote d'un jugement affuté pour détecter ce qui est facile d'accès ou non.

L'électronique est un domaine qui refroidit un bon nombre d'entre nous, surement traumatisés par des travaux pratiques sur les amplis op ou sur la logique combinatoire.  Ce que j'ai découvert avec Arduino et qui m'a attiré dés les premières heures de la formation dispensée par par Uros Petrevski - Ecole Nationale Supérieur de Création Industrielle et Co-designer du NodesignLab - est un lego dont le potentiel ne réside pas dans ses performances techniques mais dans sa capacité à vous faire faire vos premiers pas en électronique.

Cette petite carte accompagnée de quelques fils, d'une breadboard, de quelques composants de base et de quelques fiches techniques trouvées sur internet, vous permettra de réaliser une maquette en quelques heures. Bien évidement, il vous faudra quelques connaissances en électronique et en informatique ce qui ne fait pas d'Arduino un kit à mettre en toutes les mains. Néanmoins si vous êtes informaticiens et que vous êtes frustré de ne pas faire interagir vos applications avec l'environnent réel, si vous êtes un électronicien frileux à l'idée de coder autre chose que de l'assembleur, voir même si vous êtes designer et que vous souhaiter connecter vos réalisation, n'hésitez investissez dans un bric à brac d'électronique ou faites la formation de l'ENSCI (un kit est offert) et lancez vous! Vous aurez la chance de découvrir ou redécouvrir l'électronique dans une école de design où les machines outils, les imprimantes 3D se côtoient. 

A présent pour rester dans le thème du blog il est intéressant de se poser la question des aspects créatifs de ce framework. Je vois Arduino comme un étape significative pour rendre l'électronique praticable par un plus grand nombre. En sortant l'électronique de son monde d'expert, ces initiatives autorisent l'informaticien, le designer ou simplement l'amateur à mettre en oeuvre des interactions. Ce petit kit, autorise donc la pluri-diciplinarité et facilite de nouvelles associations d'idées. Dans la vie d'un technicien ces moments d'ouverture vers de nouvelles possibilités sont plutôt rares et sont des accélérateurs de conception et d'originalité. De nouvelle possibilités de logique associatives, de nouvelles analogies vous submergent à peine ce nouveau champ d'expérimentation découvert.

Quelques exemples de réalisations en vidéo et quelques éléments qui vous donneront un aperçu de l'ambiance du stage: